Диагностика готовности к школе
Что такое готовность к школе
Готовность к школе — это не только умение читать и считать. Это целый набор качеств: как ребёнок думает, говорит, держит внимание, общается с другими детьми и справляется с нагрузкой. Именно от них зависит, насколько легко он войдёт в школьную жизнь.
Четыре вида готовности
Tab Content
Чем диагностика отличается от проверки знаний



Что оценивает диагностика
-
Внимание
-
Темп работы
-
Зрительно-моторная координация
-
Речевая память
-
Зрительная память
-
Анализ и синтез
-
Абстрактное мышление
Как проходит диагностика
результат
Часто задаваемые вопросы
Это широкое понятие, а не только знание букв и цифр. Оно включает психологическую готовность (мышление, речь, внимание, память), социально-личностную (умение общаться и соблюдать правила), физическую (выносливость и мелкую моторику) и мотивационную (интерес узнавать новое).
Нет. Мы оцениваем не объём выученного, а качество мышления, внимание, память, речь и зрительно-моторную координацию. Цель — спрогнозировать возможные трудности в начальной школе и помочь их предупредить.
По методике Людмилы Аполлоновны Ясюковой. Это комплексный психолого-педагогический инструмент для оценки интеллектуального потенциала ребёнка.
Групповое тестирование Тулуз-Пьерона занимает около 10 минут, индивидуальное собеседование — до 15 минут. К этому добавляется тест Бендера, на который в материалах время не указано.
Из двух: групповое тестирование (тесты Тулуз-Пьерона и Бендера) и индивидуальное собеседование, где проверяются память и мышление.
